Roslina Radzali, and T. Subahan Mohd Meerah, and Effandi Zakaria, (2010) Hubungan kepercayaan matematik, metakognisi dan perwakilan masalah dengan kejayaan penyelesaian masalah matematik. Jurnal Pendidikan Malaysia, 35 (2). pp. 1-7. ISSN 0126-6020 / 2180-0782
![[img]](http://journalarticle.ukm.my/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF
111kB |
Official URL: http://pkukmweb.ukm.my/~jurfpend/contents_bm.html
Abstract
Kajian ini bertujuan untuk menentukan hubungan antara kepercayaan matematik, metakognisi dan perwakilan masalah dengan kejayaan penyelesaian masalah matematik pelajar. Sampel terdiri daripada 644 pelajar tingkatan empat di Selangor, yang dipilih menggunakan teknik multistage cluster sampling. Tiga instrumen digunakan, iaitu Instrumen Kepercayaan Matematik, Instrumen Metakognisi dan Instrumen Penyelesaian Masalah Matematik. Data telah dianalisis menggunakan teknik statistik analisis regresi berganda. Keputusan kajian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara faktor kepercayaan matematik, metakognisi dan perwakilan masalah dengan kejayaan pelajar menyelesaikan masalah matematik.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Keywords: | Kepercayaan matematik, metakognisi, perwakilan masalah, penyelesaian masalah |
| Journal: | Jurnal Pendidikan Malaysia |
| ID Code: | 1443 |
| Deposited By: | Mr Azam |
| Deposited On: | 23 May 2011 03:51 |
| Last Modified: | 14 Dec 2016 06:29 |
Repository Staff Only: item control page
