Siti Saniah Abu Bakar, and Sharala Subramaniam, (2012) Pengaruh motivasi instrumental dan integratif dalam pemilihan strategi pembelajaran bahasa Melayu dalam kalangan penutur asing. Jurnal Pendidikan Bahasa melayu ;Malay Language Education (MyLEJ), 2 (2). pp. 54-61. ISSN 2180-4842
![[img]](http://journalarticle.ukm.my/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Restricted to Repository staff only 210kB |
Official URL: http://www.ukm.my/jpbm/Current.aspx
Abstract
Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti sama ada pelajar asing bermotivasi instrumental atau integratif dalam pemilihan strategi pembelajaran Bahasa Melayu. Kaedah kuantitatif digunakan bagi menjawab soalan kajian. Instrumen soal selidik digunakan bagi mengumpulkan data. Seramai 300 orang pelajar asing yang mewakili enam buah negara telah dipilih sebagai responden kajian. Data soal selidik dianalisis untuk menjawab soalan kajian. Dapatan kajian menunjukkan bahawa pelajar asing lebih bermotivasi integratif berbanding instrumental dalam pemilihan strategi pembelajaran Bahasa Melayu.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Keywords: | Penutur asing; motivasi; strategi pembelajaran bahasa; instrumental; integratif |
| Journal: | Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu ; Malay Language Education (MyLEJ) |
| ID Code: | 5720 |
| Deposited By: | Mr Azam |
| Deposited On: | 13 Dec 2012 08:40 |
| Last Modified: | 14 Dec 2016 06:39 |
Repository Staff Only: item control page
