Items where Author is "M. Kaviza, "

Article

M. Kaviza, (2020) Penggunaan sumber sejarah dalam teknik Peer Instruction terhadap motivasi intrinsik. e-BANGI: Jurnal Sains Sosial dan Kemanusiaan, 17 (4). pp. 27-39. ISSN 1823-884x

M. Kaviza, (2020) Persepsi kendiri murid terhadap tugasan analisis teks dalam mata pelajaran Sejarah. e-BANGI: Jurnal Sains Sosial dan Kemanusiaan, 17 (5). pp. 15-25. ISSN 1823-884x

M. Kaviza, (2019) Hubungan antara amalan dan penguasaan kemahiran pemikiran Sejarah. Jurnal Pendidikan Malaysia, 44 (1). pp. 29-36. ISSN 0126-6020 / 2180-0782

M. Kaviza, (2019) Kesan kaedah Flipped Classroom dengan teknik Peer Instruction terhadap kemahiran berfikir kritis. e-BANGI: Jurnal Sains Sosial dan Kemanusiaan, 16 (5). pp. 1-12. ISSN 1823-884x

M. Kaviza, (2019) Penguasaan kemahiran pemikiran Sejarah dan gaya pembelajaran murid Tingkatan Dua : satu kajian perbandingan. e-BANGI: Jurnal Sains Sosial dan Kemanusiaan, 16 (4). pp. 1-17. ISSN 1823-884x

M. Kaviza, (2019) Penjanaan kemahiran belajar dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah melalui Document Based Lessons. e-BANGI: Jurnal Sains Sosial dan Kemanusiaan, 16 (7). pp. 1-12. ISSN 1823-884x

M. Kaviza, (2019) Perspektif murid terhadap penglibatan dalam persekitaran pembelajaran konstruktivis melalui teknik peer instruction dengan sumber-sumber Sejarah. e-BANGI: Jurnal Sains Sosial dan Kemanusiaan, 16 (9). pp. 156-171. ISSN 1823-884x